学校启动“强化专业建设，提高人才培养质量”本科教学大讨论活动以来，学校督导组13名教师深入各学院系，参加“优秀学生代表座谈会”“学习困难学生代表座谈会”21场，深入了解学生对专业建设、培养方案和教学实施过程等环节的意见建议，宣贯“学风考风建设”，落实“学生中心”理念。

在督导总结会上，学校督导组组长张保才教授代表督导组，对学生提出的问题进行了分类汇总和深入分析，在专业培养方案修订、教学管理、课堂教学等方面形成广泛共识，从教学过程、教学管理、教学环境、学生的教育管理、就业质量等方面提出意见建议。教务处处长吴文江表示，落实立德树人是学校的根本任务，通过与学生面对面讨论交流，可以更直接地了解学生所思所想，可以更精准找到教学环节中的薄弱环节。当前，学校已将关注学生学习过程和学习效果作为一项要求，纳入专业建设评价体系，此次全校范围内组织学生座谈会活动，是落实以学生为中心、成果导向、持续改进育人理念的重要体现，今后我们将进一步引导各单位建立关注学生成长机制，建立高效联动机制，发挥好全员、全过程、全方位协同育人作用，形成管理闭环。

学校教学督导是学校构建的 “一个中心、五个系统、两个结合” 质量保障体系中的重要组成部分。本学期，教务处提出实施更加精准的督导，各位督导组老师恪尽职守、创新模式，在教学秩序检查和教学建设各环节发挥了重要作用。大家表示，要结合此次本科教学大讨论活动，发挥好督教、督学、督管作用，促进我校本科教学工作水平的持续提升。